让城乡教育“零距离”——陶山镇中心小学开展与文成上林小学“互联网+义务教育”同步课堂探讨展示活动发表时间:2019-09-20 分享到:

 为贯彻落实浙江省互联网+义务教育”城乡结对帮扶活动,借助网络互联网技术,让城乡孩子牵手课堂、共享资源。919上午,陶山镇中心小学携手文成上林小学数学同步课堂研讨展示活动在校录播教室举行。

     同步课堂由陶山镇中心小学包瑶瑶老师引领该校四(1)班的同学和上林小学四年级的同学,借助网络神奇的力量,打破空间壁垒,实现课堂同步、课堂互动、教学共享。

     在执教《认识公顷》的课堂上,主教老师包瑶瑶关注现场该校学生的听讲、思考和回答的同时,通过基于互联网的同步课堂技术以及上林小学辅助老师邢菲菲的帮助,与远在上林小学的孩子们进行了实时互动,请他们回答问题、发表自己的见解,并给予及时的赞赏和鼓励,让乡村孩子们也体会到了城镇孩子一样的课堂氛围和教学方式,实现了课堂教学零距离。

学校领导非常重视这一次新鲜的研讨课,课后和该校部分数学骨干教师一起参与研讨,同时该校校长吴奇涵指出,这样的创新课堂,最值得探讨的是如何实现两校学生的互动,教师根据课堂的生成,做好引导与启发。

据悉,两校结对伊始,双方的领导班子互相沟通,对两校的课程安排、作息时间、教研计划做了一致的统筹,制定了结对帮扶方案。

在下阶段的工作中,陶山镇中心小学将结合互联网+义务教育”培训研讨等活动,让“互联网+义务教育”结对帮扶工作课堂活动常态化、帮扶形式多样化、成效明显化,期待教育向着更均衡更优质更有质量的方向发展。

 

撰稿人:傅肖寒   包瑶瑶           审核人:张幅杰


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